• Hvordan kan barnevernfaglig undersøkelsesarbeid læres? 

      Øvrum, Inger Therese; Kapstad, Siv Merete (Peer reviewed; Journal article, 2019)
      Artikkelen beskriver et nytt undervisningsopplegg der første års barnevernstudenter i løpet av ti uker gjennomfører en barnevernfaglig undersøkelse med utgangspunkt i en fiktiv sak. Studentene veiledes gjennom refleksjon ...
    • Universitetslæreres erfaringer med digitalisering i et pedagogisk utviklingsprosjekt 

      Øvrum, Inger Therese; Kapstad, Siv Merethe (Peer reviewed; Journal article, 2021)
      I denne artikkelen undersøker vi universitetslæreres erfaringer med å utvikle og iverksette et teknologiintensivt prosjekt i UH-sektoren. Det rettes et særlig fokus mot hvilke spenninger, relasjoner og mekanismer aktørene ...